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Prepare para cada niño dos hojas de periódico grandes. Trace una línea de salida y otra de llegada, con una separación de varios metros. Organice una serie de carreras entre dos o tres jugadores: al dar la señal, los niños colocan sus dos hojas de periódico ante sí y comienzan a jugar según las (...)
Se necesita una pajita por jugador y dos o tres pelotas de ping-pong. Trace una línea de salida y una línea de llegada, con una separación de varios metros. Organice una serie de carreras entre dos o tres jugadores: al dar la señal, los jugadores deben tratar de hacer avanzar la pelota soplando (...)
Forme dos equipos (A y B) y consiga una pelota. Los jugadores del equipo A se ponen en fila india agarrándose de la cintura. Hacen del dragón y de su cola. Los otros niños se colocan en círculo en torno al dragón. Por turno, los niños del equipo B tratan de tocar con la pelota al último niño de la (...)
Se elige a uno de los niños como «dragón» y se trazan dos líneas a varios metros de distancia una de otra. El niño «dragón» se coloca entre las dos líneas mientras que todos los demás jugadores se sitúan detrás de una de las líneas. Cuando el dragón da la señal de salida («1, 2, 3, ¡ya!»), los jugadores (...)
Dibuje un corredor largo y ponga en el centro a un niño con los ojos tapados. Él hace de la serpiente que defiende sus huevos. Los otros niños se colocan en uno de los extremos del corredor. Uno tras otro, tratan de atravesar el corredor pasando muy cerca de la serpiente. Si la serpiente oye algo, (...)
Los jugadores se colocan formando un círculo. Pueden estar sentados o de pie. Mientras suena la música, deben pasarse una pelota de uno a otro. El organizador para la música cuando le parece y el jugador que tiene la pelota en las manos en ese momento queda eliminado. No se permite rechazar la (...)
El organizador prepara una línea de salida, una línea de meta y una línea intermedia a medio camino entre ambas. Los niños juegan de dos en dos. El jugador 1 se coloca en la línea de salida y el jugador 2 en la línea intermedia. El jugador 1 tiene que saltar en un pie, «a la pata coja», y el jugador (...)
El organizador prepara una línea de salida, una línea de meta y una línea intermedia a medio camino entre ambas. Los niños juegan de dos en dos. El jugador 1 se coloca en la línea de salida y el jugador 2 en la línea intermedia. El jugador 1 puede correr normalmente pero el jugador 2 solo puede (...)
Los jugadores se dividen en dos equipos (A y B). El equipo B tiene 2 minutos para observar y memorizar todo lo que hay en una habitación, antes de salir de ella. Entonces el equipo A hace cinco cambios (dar la vuelta a una silla, esconder un libro, abrir un cajón, etc.). El equipo B regresa y (...)
Los jugadores se dividen en dos equipos (A y B). Sin que nadie lo vea, el organizador pone en una bolsa opaca 10 objetos pequeños (llaves, lápices, juguetes, etc.). Los jugadores del equipo A pasan de uno en uno y palpan los objetos de la bolsa sin mirar. Cuando todos los jugadores del equipo A (...)
Un jugador se sienta en el suelo con los ojos vendados. Los demás jugadores se reparten en dos equipos, que se colocan a cada lado del jugador sentado. Se pone delante de uno de los equipos un juego de llaves. Un primer jugador intenta llevar el juego de llaves con mucho cuidado hasta ponerlo (...)
Todos los jugadores se vendan los ojos y se mueven con cuidado. El organizador elige a un niño, lo saca discretamente del grupo y anuncia que falta alguien. Sin destaparse los ojos y sin hablar, los demás niños tienen que intentar descubrir quién falta. Cuando un jugador cree que lo ha adivinado, (...)